金属热处理

作者：熊峰, 周炜, 邓辉, 李时春, 唐思文, 颜建辉

单位：1.湖南科技大学 机电工程学院, 湖南 湘潭 411201; ；2.湖南科技大学 材料科学与工程学院, 湖南 湘潭 411201

关键词：超星学习通,“金属热处理原理与工艺”课程,混合式教学,教学改革,线上线下融合

基金：国家自然科学基金(52201170); 湖南科技大学教学改革研究项目(903G32517)

“金属热处理原理与工艺”课程作为材料科学与工程、机械工程等专业的核心课程,具有理论抽象性强、工艺实践要求高的显著特点。针对传统教学中理论抽象性强、实践条件受限、课时紧张、互动性不足等问题,本研究基于超星学习平台,系统构建并实施了线上线下深度融合的混合式教学模式。该模式重构了“课前知识传递—课内知识内化与能力提升—课后知识巩固与延伸”的全过程教学环节,围绕热处理核心理论和关键工艺,整合开发了一系列优质的数字化教学资源,并设计实施了丰富多彩的线上线下融合互动活动。此次改革旨在提升学生学习自主性、课堂参与度、对固态相变、CCT和TTT曲线分析等抽象理论的理解深度以及热处理工艺制定、优化、失效分析等复杂工程问题的实际解决能力,为工科专业核心课程的教学改革提供一条具有参考价值的实践路径。

来源：2025年第8期

《金属热处理》期刊编辑部

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